2／4（土）後期の技能検定「普通旋盤作業」の実技試験に，工業技術科2年次生6名が挑戦しました。
10月頃から放課後，限られた時間をうまく使い練習を重ねてきました！その練習の甲斐もあり，それぞれが『0.01ｍｍの精度』にこだわり，きちんと課題作品を作り上げました。
合格発表は3月中旬です。良い結果が得られるといいですね！
またこの日，実習室から外を眺めてみると，野球部が一日練習で頑張っていました。
実は，この日の受験者の中には野球部員もいて，午前中検定試験を受け，終わり次第，そのままグラウンドに出て練習に参加していました！他にも，同じく午前の試験が終わり次第，練習試合に旅立っていったバスケ部員も．．．
今回の受験者は，野球部１名，バスケ部１名，弓道部２名，卓球部１名，テニス部１名と皆普段は運動部で頑張っている生徒ばかりです。
部活動と資格・検定を両立させて頑張っていけるのも新見高校の特徴であり魅力ですよ！
そんなやる気のある生徒を新見高校は応援します！！
※技能検定「普通旋盤作業」とは．．．
前期の検定試験を紹介した７／２４の北校地ブログをご覧下さい。
新見高校工業技術科といえば『LEGOマインドストーム』のロボットを用いた出前授業を各種メディアにも取り上げていただいてきましたが．．．
このたび新たなマシンとして『ロボホン』が新見高校工業技術科に配備されました！！
・・・といっても，実際は岡山県教育センターとの共同研究で，出前授業の教材として１台レンタルされてきたのですが．．．この日はその講習会が行われ，自由登校期間中のT科３年次生と教員数名が実際にロボホンに触りながら説明を受けました。
このロボホンを，PC上で簡単なプログラミングをし，その通りに動かしてみようというのが今回の大きな目的ですが，難しい「プログラム」もこのようにすれば楽しく学べるのだなと感心しました。
感想として・・・「とにかくすごい！！」テレビなどでは見たことがありましたが，実際に目の前で人間の言葉を理解して会話したり，ダンスを踊ったり，逆立ちしたり．．．その優秀さに思わず「生徒と一緒に教室に座らせておこうか」と思った投稿者です（笑）
まだ試験段階ですが，近い将来，新見高校工業技術科で「ロボホン」を使ったプラグラムが学べたり，その出前授業を受けたりできるかもしれません。お楽しみに！！
工業技術科の課題研究発表会がありました。
※「課題研究」とは．．．
3年次生の授業で，これまで習った知識・技術を生かし，「自分たちで」研究内容を決定し，一年間かけて取り組みます。本校工業技術科では，同じようなテーマを希望する生徒が６～７人のグループとなり実施します。
これまで1年間かけて研究してきた内容を，時間がない中で各班頑張ってまとめ，１・２年次生の前で発表しました。
今年度は以下の5つの研究テーマがありました。
①地域貢献の実践 ～自分たちが学んだ専門技術を活かして～
班の中でも様々な研究があり，外部から預かった車いすを点検・修理したり，ＬＥＧＯマインドストームというロボットを使用した小学校へのプログラムの出前授業をしたり，旋盤の検定を取得した技術を活かし別の検定試験の課題を作成したり，趣味の釣りに使う自作のルアーを作ったり．．．その中でも大きな成果をあげたものとしてピザを焼ける移動式石釜の製作があり，T科が作った石窯で，A科の野菜を使ったピザを焼き，文化祭の販売でＰＲしました。
②TDCプロジェクト ～ペーパーナイフ製作と水耕栽培装置の製作～
＋ゼロハンカーおよびバイク製作
今年の課題研究の目玉の一つである「TDCプロジェクト」に参加し，販売実習で販売できるペーパーナイフの製作をしたり，A科の水耕栽培に用いる装置の製作に取り組んだりしました。
また，昨年の先輩たちのゼロハンカーをさらに改良したり，そこからエンジン付自転車の製作をしたりしました。
③コンクリートカヌーの製作と競技大会
コンクリートで船（カヌー）を製作し，大会にも出場しました。大会には昨年度の先輩たちの船で参加し，その経験を活かして，自分たちの船も製作しました。
④校内平面図の作成
土木の測量技術を活用し，自分たちが生活している新見高校北校地の正確な平面図を作成しました。昨年度の先輩たちの図面を引きつぎ，さらに図面完成に近づきました。
⑤TDCプロジェクト ～商品開発と出前授業～
こちらもTDCプロジェクトに取り組んだ班で，特にワイヤーカットの技法を用いて様々な製品を考えました。
また，昨年度に引き続き，小学校へのサンドブラストの出前授業へ行きました。
どの研究もとても素晴らしい内容で，さすが3年次生といった発表でした。1・2年次生も来年・再来年に自分たちが同じようにできるよう，真剣に聞いていたように思います。
3年次生はお疲れ様でした。1・2年次生は，次は自分たちの番です。もっと良い研究ができるよう頑張って下さい。
また，今年度素晴らしい取り組みの一つとして，生物生産科の2年生が授業の一環として発表会の聴講に来ました。
TDCプロジェクトに見られるように徐々に各科の連携も本格化しつつあります。ぜひ，今日聞いたことを活かして，A科の生徒からも「こんなことをしてほしい」という要望が出てくれば良いなと思います。
少し前のことになってしまいますが・・・
11月27日（日）に行われた危険物取扱者試験の合否結果が12月末に届きました。今回はＡ科とＴ科の1年生全員とその他2・3年生希望者合わせて100名ほどが受験したのですが．．．見事6名の生徒が乙種4類に合格，さらに他の類にも10名（のべ人数）が合格することが出来ました！！・・・「それだけ！？」と思うかもしれませんが，この危険物は一般社会人も受験する，なかなか難易度の高い試験なんです。
それでも必死に勉強して合格し，中には今回で乙種の第1類から第6類まで全てをそろえた強者もいます。
今回不合格だった生徒の中にも多く，「あと一歩」という人がいました。
「努力は必ず報われる」ぜひ1・2年生は在学中に再チャレンジして合格するよう頑張って下さい！！
※危険物取扱者とは．．．
性質により第１類から第6類までの6種に分類された「危険物」（＝火事の原因となるようなもの！？）を取り扱うための資格です。試験は「法令」「物理・化学」「性質・消火」の3分野からなり，一般の方も受験する難しい資格です。
身近なところでは，ガソリンスタンドなどで必要とされる資格です。
１２月１０日（土）に工業技術部の２名が溶接技術（圧力容器）競技会に参加しました。県内３９名の生徒が参加し活気ある大会でした。本校の生徒は日頃から遅くまで練習をしてきました。その成果をしっかり発揮してくれました。入賞は逃しましたがこの経験を来年に活かしてほしいと思います。
※写真はイメージです
先日Ｔ科1年生全員および2・3年生の希望者およそ50名を対象に，計算技術検定が行われました。
この検定は，6月と11月の年2回あり，1年生は先の6月の試験で3級に全員合格しており，今回は上位の2級に全員チャレンジでした。また，2・3年生も2級や，さらに上位の1級にチャレンジしました。
その結果，2級に9名（内1年生3名）1級に5名の合格者がありました！！この2級・1級は電卓の使用方法はもちろん，数学の力も必要となるため，かなり難しい検定ですが，特に2・3年生は卒業までに「ジュニアマイスター」を取得したいと，その大きなポイントとなるこの検定1・2級に励んでいます。
今回残念ながら取得できなかった１年生も「種目合格」といって部分的に合格し次回へ望みをつなげた生徒が多くいます。
この１年生が卒業の時には、史上初「クラス全員ジュニアマイスター取得！！」が見られるかもしれません！？
※計算技術検定とは．．．
※ジュニアマイスターとは．．．
どちらも詳しくは７月１日のブログ「計算技術検定 結果発表」をご覧ください。
工業技術科３年生８名の課題研究で「ものづくり」に励んでいます。難しい目標ですが，総合ビジネス科の販売実習で売ってもらえるくらいの「工業雑貨」が作りたいな…と始めたこの研究。せっかくなので，試作品をもってB科の皆さんに意見をもらいに伺いました。
なかなか製品レベルのものづくりとは難しいもので，作った本人たちとしては「なかなかの出来だな…」と満足していましたが，やはりそれを商品とするとなると，まだまだ改善の余地がありそうです（T_T）
この日もらったアイデアを元により良い「工業雑貨」を完成させたいと思います！！いつの日か販売実習の店先に並べられるといいなぁ…
まだ生徒もまばらな朝早い学校の教室で，何やら一生懸命勉強している生徒が．．．
危険物取扱者の後期試験に向けて朝補習を開始しました。
一日が始まる前の0時間目として朝7：50～8：20の30分間，希望者が参加し頑張っています。
眠い時間ですが，頑張った分成果はついてきます！！．．．きっと。
試験本番は11/27（日）です。ぜひ頑張ろうと思う受験者は，一緒に早朝から頑張ってみませんか！？
2月初めに行われる後期の技能検定「普通旋盤作業」の実技補習を開始しました。
今回は工業技術科2年次生の受検希望者6名が「旋盤」を使った機械加工の検定にのぞみます。２人一組で同じ機械と工具を使って練習するので，練習初日のこの日は，各ペア２人で協力し教えあいながらの作業です。
まだ始まったばかりですが，しっかり練習を積み，2月の検定本番では全員合格できるよう頑張っていきます！！
※技能検定「普通旋盤作業」とは．．．
「旋盤」を用いて，課題図通りの製品を加工します。
詳しくは2016年7月24日のブログ＜技能検定「普通旋盤」実技試験＞をご覧ください。
今年度も，工業技術科3年生の8名で新見南小学校へお邪魔し，5年生を対象に「サンドブラストによるミニコースターづくり」の出前授業を行いました。今回は1組18名2組19名の計37名というたくさんの小学生が体験してくれました。
今回は人数も多くどうなることかと内心ドキドキしていましたが．．．無事全員作品を完成させ，小学生たちは大変喜んでくれたようした。
作業の合間，昼休みには高校生たちも小学生と一緒に遊んでもらえた（？）ようで，さらに交流を深めてきました。
様々なところに工業技術科はお邪魔して，各種ものづくり教室を行います！！次はあなたのところにお邪魔するかも！？
お気軽に工業技術科までお問い合わせください。