”わくわく”交流事業の一環で、市内の小学生を対象としたプログラム体験教室を開きました。小学生二人一組でロボット一台を組み立てます。補助として工業技術科の生徒がつき、中でも工業技術科の3年生は先生として指導を行いました。
ロボットを組み立てた後はプログラム制御まで体験してもらいました。皆真剣に作業に取り組み、ロボットが動いたときには嬉しそうにしていました。
”わくわく”交流事業の一環で、市内の小学生を対象としたプログラム体験教室を開きました。小学生二人一組でロボット一台を組み立てます。補助として工業技術科の生徒がつき、中でも工業技術科の3年生は先生として指導を行いました。
ロボットを組み立てた後はプログラム制御まで体験してもらいました。皆真剣に作業に取り組み、ロボットが動いたときには嬉しそうにしていました。